(Regionale) aanpak lerarentekort

• Nieuwe oplossingen voor tekortvakken vo
  In het vo is of komt er in bepaalde vakken een lerarentekort. Er zijn verschillende landelijke initiatieven om die tekorten te verminderen, zoals de vier kansrijke initiatieven die procesregisseurs tekortvakken vo hebben ontwikkeld. Wat kunnen de RAP-regio's daarvan leren?

• ​Mbo in de RAP: van kansen naar uitvoering
  Hoe kun je als mbo goed regionaal samenwerken in het oplossen van arbeidsmarktvraagstukken zoals het lerarentekort? 

• RAP-regio’s verkennen anders organiseren
  Welke kansen zijn er om het lerarentekort in de regio aan te pakken vanuit innovatie en anders organiseren?

• RAP van start in vo/mbo
  De subsidies Regionale Aanpak Personeelstekorten (RAP) zijn toegekend, de uitvoering kan beginnen. De aftrap van het nieuwe RAP-seizoen vol online kennisdelingsactiviteiten en contacten met het veld.

• Samenwerking Leiden en Duin-en Bollenstreek zorgt voor succesvolle matching door regionaal loket
  Hoe bereik je nieuwe, getalenteerde professionals om het lerarentekort regionaal op te lossen? De regio Leiden, Duin- en Bollenstreek is begin 2020 gestart met een regionaal loket om meer docenten uit nieuwe doelgroepen aan te trekken voor het voorgezet onderwijs.

• We maken sámen het imago
  Goede samenwerking van po en vo, mbo en hbo vraagt geduld, merken projectleiders van de regionale onderwijsloketten in Zeeland en Nijmegen, maar ze zien wel dat er stappen zijn gezet. Het gezamenlijke belang is terugdringen van het lerarentekort.

• Chemie voor de klas
  Utrecht Leert, een samenwerkingsverband van voortgezet onderwijs, mbo en Utrechtse lerarenopleidingen, en de beroepsvereniging KNCV sloegen de handen ineen om een informatiebijeenkomst te organiseren voor chemici die hun liefde voor het vak willen delen als zij-instromer of hybride docent.

• ​Samen enthousiasmeren
  Het onderwijs staat te springen om nieuwe, goed opgeleide leerkrachten. (Aspirant-) opleidingsschool Noord-Limburg (OSNL) laat leerlingen in het voortgezet onderwijs daarom kennismaken met het docentenvak.

• Instroommakelaar voorkomt dat kandidaten verdwalen in mogelijkheden
  Steeds meer professionals willen een carrièreswitch maken en kiezen voor het onderwijs. Veel zij-instromers weten echter niet waar zij terecht kunnen en welke route ze moeten volgen. RAP projectgroep regio Zwolle heeft een instroommakelaar aangesteld om carrièreswitchers op een persoonlijke manier wegwijs te maken.

Strategische personeelsplanning

• Hoe organiseer je strategische personeelsplanning in de RAP-regio?
  RAP-regio's kunnen veel profijt hebben van regionale strategische personeelsplanning. Daarvoor is nodig dat scholen en schoolbesturen binnen een RAP-regio echt samenwerken en vertrouwen hebben in elkaar. Hoe krijg je dat voor elkaar?

• Zeeuw onderwijs slaat handen ineen voor strategische regionale personeelsplanning
  In Zeeland besloten vo-, mbo- en hbo-besturen om vraagstukken op het gebied van strategische personeelsplanning in samenwerking en regionaal aan te pakken. Zij maakten daarbij gebruik van het Scenariomodel-VO.

Anders organiseren

• Gezonde samenwerking als basis voor cultuuromslag
  Van onveilige sfeer naar hechte werkgemeenschap bij de Haemstede-Barger mavo uit Heemstede.

• Lumion college organiseert onderwijs rondom behoeften leerling
  Op het Lumion College in Amsterdam is het gepersonaliseerd leren tot in de haarvaten doorgevoerd: de organisatie, het onderwijs en zelfs het schoolgebouw zijn helemaal afgestemd op de leerbehoeften van de leerling.

Veilige en gezonde werkomgeving

• Methodiek zorgt voor minder ruis op de lijn
  Het pilotproject Teamwerk-VO gaf OSG Singelland handvatten om werkdruk en spanningen gemeenschappelijk bespreekbaar te maken.

• Oplossingsgericht denken zorgt voor een kleine cultuuromslag
  Het Amersfoortse Corderius College deed mee aan de pilot van Teamwerk-VO. “Vooral het oplossingsgerichte denken heeft voor een kleine cultuuromslag gezorgd”.

• Meer dialoog en minder discussies dankzij Teamwerk-VO
  Op OSG Singelland wordt het gesprek over werkdruk constructiever gevoerd na deelname aan het pilotproject Teamwerk-VO.

• Deze methodiek geeft verbinding; je werkt met elkaar aan een oplossing
  Het Regius College uit Schagen heeft met maar liefst 290 medewerkers deelgenomen aan het pilotproject van Teamwerk-VO. Dankzij deze dialoogmethodiek voeren zij nu met zijn allen een heel open gesprek over werkdruk.

Verzuim- en personeelsbeleid

• Goudse Scholengemeenschap Leo Vroman kreeg grip op de aanpak van ziekteverzuim
  De Goudse Scholengemeenschap Leo Vroman wist het ziekteverzuim binnen vier jaar van 8% naar 3% te brengen. Niet met rigoureuze veranderingen, maar met meer contactmomenten en aandacht.

• ​Generatieregeling ingevoerd bij Dunamare Onderwijsgroep
  De Dunamare Onderwijsgroep introduceerde in 2019 een generatieregeling die door de hele onderwijsgroep werd gedragen.